3月2日清晨，春寒料峭，寒意未消，长郡双语实验中学生物教研组在博学楼三楼2411教室举行了2026年上学期首次主题研修活动。本次活动以“教学教研双轮驱动，聚焦生物学科育人”为主题，旨在通过工作部署、专题分享等环节，推动生物学科教学与教研的深度融合，提升教师专业素养。教研组全体教师参加，活动由教研组长姚琴老师主持。

  活动伊始，姚琴老师对本学期教研组工作进行了全面布置与讨论，明确了新学期教学教研的方向和重点。她强调，“双轮驱动”意味着教学与教研相辅相成，只有将两者紧密结合，才能更好地实现生物学科的育人价值。

  随后，程庆梅老师带来题为《读写共生·研用合一——初中生物教学论文写作与文献鉴赏的融合实践》的主题分享。程老师结合自身丰富的论文写作经验，深入浅出地讲解了如何将日常教学实践转化为论文写作素材，并通过文献鉴赏拓宽研究视野、提升教研能力。她鼓励青年教师多读、多思、多写，将教研成果反哺课堂教学，实现“研用合一”。在场教师纷纷表示受益匪浅。

在总结发言环节，郭荣主任对生物教研组在教研创新方面的积极探索给予充分肯定。他指出，教研是教学的源头活水，希望全体教师以此次研修为契机，继续深化教学研究，将教研成果转化为教学实效，真正落实学科育人目标。

活动最后，全体教师合影留念，记录下这一充满思考与交流的时刻。

本次主题研修活动内容丰富、形式多样，既有宏观的工作部署，又有微观的教研指导，充分体现了生物教研组对教学质量的高度重视和对教师专业成长的持续关注。新学期，生物教研组将继续以教学教研双轮驱动，聚焦学科育人，为学校高质量发展贡献力量。

（供稿：文孟思、夏小倩　摄影：刘瑜）