12月5日上午，湖南省教育信息技术研究课题结题鉴定会在我校召开。本次会议旨在全面总结我校教育信息技术课题的研究成果，探讨信息技术与教育教学的深度融合，助力解决教育难题。本次活动我校办公室四楼大数据中心举办，由教科室主任崔应忠主持，校长黄斌、副校长莫方参与，课题研究的核心人员出席会议。

教科室主任崔应忠表示，建校以来长郡双语实验中学成功承担了四项省级教育信息技术课题，其中一项已顺利结题并荣获优秀，这些课题对于教师数字素养和教学能力提升起到了非常重要的作用。崔主任指出，学校对课题研究给予了高度重视，领导班子的大力支持和教师们的积极参与，共同营造了校园内浓郁的学术研究氛围。

课题负责人莫方介绍了《减负增效初中数学与英语智慧作业研究》成果，基于国家减负政策，研究旨在提高教学效率、减轻学生负担。研究发现智慧作业能有效减负并提升学习效果，并提出了未来研究方向的优化建议。

本次结题鉴定会议特邀专家莅临指导，共同对研究成果进行评审与鉴定。长沙市现代教育技术中心省级课题专干文鸣指出在撰写研究报告时，应避免使用含糊其辞的表达，以确保内容的准确性和严谨性。同时，她认为在设计过程中应深入关注问题的核心，以推动设计的创新。随后，专门对设计策略进行了详细讨论，旨在提升研究的应用价值。

湖南省电化教育馆研究室主任王子权在点评中强调了研究报告撰写的规范性，包括详尽的过程描述、目标与成果的对齐以及标准化结构，以确保内容的真实性和学术性。随后，他指出了研究报告常见问题，并提出了改进建议，以促进教育信息技术研究的发展。

湖南省电化教育馆副馆长石福新表示，学校在数字化教育、教师发展和人工智能教育方面取得进展，突显了对教师素质提升的重视和领导在教育创新中的重要作用。学校通过电教活动、数字化管理及应用人工智能提升了教学质量，并成为全国示范。面对挑战，学校应加强研究氛围，并探索特色发展，展现学校在教育创新和数字化转型上的积极规划和态度。

 最后，校长黄斌做总结发言，他对学校和专家团队在推动学生发展、学校进步、信息化及智慧教育金融领域的工作表示感激与赞扬。他强调了提升教育品质和学校声望的必要性，并提到了教师的专业提升、课题研究的深入以及学校所获荣誉。面对未来挑战，黄斌校长提出了发展规划，并展现了对教育全方位发展的乐观态度和坚定信心。